Структура и органы управления образовательной организацией

Структура и органы управления ДОУ

Управление образовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации с учетом особенностей, установленных Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Управление МБДОУ осуществляется на основе сочетания принципа единоначалия и коллегиальности.

Непосредственное руководство Учреждением осуществляет  руководитель - заведующий Бакшеева Н.И., которая осуществляет текущее руководство деятельностью образовательной организации. . Руководитель Учреждения  является высшим должностным лицом Учреждения,   назначается  на   должность   и   освобождается от нее начальником управления образования администрации муниципального района «Нерчинский район». Заместители назначаются на должность и освобождаются от должности руководителем Учреждения, в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.

Руководитель действует на основе законодательства Российской Федерации и Устава.

В МБДОУ сформированы коллегиальные органы управления:

• Общее собрание работников;
• Педагогический совет.
• Совет Учреждение
• Общее родительское собрание
   

Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления образовательной организацией, порядок принятия ими решений и выступления от имени образовательной организации устанавливаются Уставом в соответствии с законодательством Российской Федерации.

 В МБДОУ созданы:

• Родительский комитет

Родители (законные представители) детей, посещающих детский сад, в рамках работы Родительского комитета обеспечивают постоянную и систематическую связь детского сада с родителями (законными представителями), содействуют руководству дошкольного учреждения: в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья детей, свободного и гармоничного развития личности ребенка; в защите законных прав и интересов детей; в организации и проведении массовых воспитательных мероприятий, содействуют педагогической пропаганде для успешного решения задачи всестороннего развития детей дошкольного возраста.